遊戲理論與設計

廖逸群 老師


遊戲理論與設計

遊戲理論與設計 廖逸群老師

課程屬性 修課年級 修課人數 課群/課程 課程與教學特色
■院系必修 一年級 56人 ■課群課程
數媒系 系專業選修		 ●規劃目的：
1.培養學生解決問題的能力
    通過遊戲設計過程中的資源管理、策略規劃和市場動態應對，培養學生的批判性思維和問題解決能力。學生將學會如何分析並處理在遊戲中出現的複雜問題，如資源短缺或市場需求的變動。
2.增進團隊合作與協同能力
    設計一個需要合作與競爭的學習環境，學生通過組隊完成遊戲設計任務，學會在團隊中協調與溝通，提升協作能力。遊戲中的合作與競爭元素反映了現實中的團隊工作挑戰。
3.提升學生的實踐能力與項目管理技能
    讓學生從頭到尾規劃並執行一個完整的遊戲企劃，包括設計、測試、反饋和優化，從中學習如何有效地管理項目、分配資源以及應對變數。
●課程與教學特色：
1.實作導向的學習
    本課程強調學生動手實作，將遊戲設計理論轉化為實際創作。學生不僅學習遊戲設計的概念，還需要親自規劃、設計並製作一款完整的桌遊。在過程中，學生能夠實際應用所學知識，提升問題解決和創造力。
2.跨學科整合
    課程涵蓋經濟學、文化歷史、藝術設計、數學、管理學等多個學科。學生不僅學習遊戲設計的專業知識，還會探索市場經濟、文化保護、數據分析等領域，促進跨學科知識的應用與整合。
3.文化與歷史保護意識
    本課程特別強調文化保護與歷史傳承的議題，如遊戲中所探討的深坑老街的文化遺產保護。學生在設計遊戲的過程中，將學會如何通過遊戲內容傳達文化意義，並加深對文化保護的責任感。
4.數位化延伸
    課程不僅限於桌遊設計，還會教導如何將桌遊轉化為數位遊戲企劃。學生將學會將傳統遊戲元素數位化，並結合程式設計、界面設計等數位技術，讓課程具有現代數位媒體的實踐價值。
●預期社會影響：
1.文化保護與傳承
    通過遊戲，玩家可以深入了解深坑老街的歷史和文化遺產，尤其是當地的豆腐產業和古蹟保存。這種文化遊戲化的方式，能夠加強年輕一代對本土文化的認識，提升社會對傳統文化和歷史古蹟的重視，從而推動更多資源投入文化保護和修復工作。
2.推動地方經濟發展
    遊戲通過模擬深坑老街的豆腐產業與商業經營情境，可以吸引更多人關注深坑的地方特色，從而促進旅遊發展和商業繁榮。當地企業和商家能夠藉此機會參與到遊戲設計與營運中，進一步提升市場影響力並增加經濟效益。
3.增強社會合作與公共責任感
    遊戲內設計的合作與競爭機制，使玩家在模擬的環境中學習如何協同合作，管理資源，解決衝突，這對提升人們的社會協作能力和公共責任感具有積極作用。特別是在遊戲中保存和修復古蹟，面對突發事件（如自然災害）的過程中，玩家能夠體會到團隊合作和集體行動的重要性。
4. 提高環保與可持續發展意識影響
    遊戲中的資源管理和事件卡片模擬了天氣變化與自然災害，這樣的設計能夠讓玩家了解環境保護和可持續發展的重要性。透過遊戲化的體驗，玩家會更加關注現實生活中的環保議題，例如如何節約資源、保護生態環境，進一步促進社會對環保的關注。
    本課程將深入探討深坑的歷史和文化，讓學生理解當地文化背景與遊戲設計的聯繫。透過實地考察與資料分析，學生將學會如何將真實歷史融入虛擬遊戲世界，並以創新方式展現這些歷史元素，提升玩家的學習與互動體驗。
    學生將學習如何結合遊戲化設計理論與本地化應用，透過結合深坑的獨特文化資產，設計具吸引力的遊戲體驗，並探索如何利用遊戲化元素來促進地方經濟和文化保護。

課程成果
    授課內容與本計畫目標文化轉譯的扣合點在於，以深坑文化為基礎，通過遊戲設計的形式，將文化元素轉化為可體驗、可互動的遊戲內容。課程中，學生將學習如何將深坑老街的歷史背景、豆腐產業及古蹟保存等文化特色，融入到遊戲機制、角色設定和故事敘述中。通過資源管理、合作競爭等設計，讓文化內涵不僅停留於文字描述，而是能通過遊戲形式直觀地傳遞給玩家。
     在課程中，教師指導學生從文化研究到遊戲原型設計的全過程，包括素材搜集、故事架構設計、遊戲機制開發、測試與優化。學生以深坑文化為基礎設計一款完整的桌遊，並在結束課程時進行成果展示。最終的課程成果不僅是一款遊戲，更是對本地文化的具體轉譯與再創造，學生通過此過程深刻理解文化保護與傳承的重要性，並掌握文化遊戲化設計的核心方法。
遊戲拆解-結合歷史元素 卡片設計-雛形
遊戲拆解-結合歷史元素 卡片設計-雛形
遊戲雛形-試玩 遊戲拆解-遊戲元素
遊戲雛形-試玩 遊戲拆解-遊戲元素

1.《深陷腐海》—
數媒1B-顏以蓁、瞿采靚、方佳怡、李柏蓁、古珈欣、廖文歆、蕭宜蓁同學
(1) 遊戲前言
深坑老街正熱鬧地舉辦一場特色美食大賽！你和朋友們對深坑老街的獨特風味情有獨鍾，決定一起報名參賽，互相切磋一番。準備好挑戰自己，前往指定地點收集各式食材，烹調出讓人垂涎的美味料理，並全力以赴爭奪冠軍榮耀吧！
(2) 規則說明
每名玩家分配三張功能卡與食材卡桌上則放置有步數格的地圖以及三張料理卡，其餘卡牌分堆擺放在旁。
(3) 遊玩方式
猜拳決定玩家順序後輪流打出手中食材卡完成料理並依料理卡上步數前進或使用功能卡的不同招式干擾其他玩家。

遊戲成品 規則書樣
遊戲拆解-結合歷史元素 卡片設計-雛形


2.《深坑老J茶YA》—
數媒1B-羅于宣、陳雨瞳、謝宗曄、徐郁傑同學
(1) 遊戲前言
深坑四寶之一的茶葉你對他的了解有多少呢？深坑所產製的茶品為包種茶，摘採一心二葉茶菁焙製，此類茶注重香氣，香氣越濃郁品質越高級，今天就讓你體驗看看摘採茶葉的樂趣吧！
(2) 規則說明
玩家透過摘採茶葉和銷售不同種類的茶葉來賺取資金，每位玩家都需要管理金幣結合道具運用，於結束前累積做多金幣。
(3) 勝利條件
A.將茶葉卡牌抽取完即結束遊戲統計最終獲取金額
B.任一位玩家已換取的金幣到達40元

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