閒置空間再利用

顏敏傑 老師


閒置空間再利用

閒置空間再利用 顏敏傑老師

課程屬性 修課年級 修課人數 課群/課程 課程與教學特色
■院系必修 三年級 60人 ■課群課程
室設系 系專業選修		 ●規劃目的：
     本課程旨在透過再利用設計的教學，培養學生對於深坑在地閒置空間的認知，讓學生透過再利用設計，理解深坑的人文歷史，透過學生的參與與合作，期望能夠創造出具有社會影響力的設計作品，推動社區的發展與改善，同時貢獻於實現SDGs的目標。
●課程與教學特色：
    1.閒置空間再利用理論 說明閒置空間再利用理論後，將其應用於深坑社區的閒置空間設計中，讓學生明瞭何謂閒置空間再利用，作為後續設計的依據。
    2.深坑在地場所分析 本課程強調與深坑社區居民的互動與合作。學生將進行社區調研的參與式設計，了解當地居民的需求和期望。透過有效的溝通與共創，學生將設計出具有社區參與性與回饋性的作品，並提升社區居民的參與意識。
    3.室內設計再利用設計 學生將參與實際的閒置空間再利用設計專案，以深坑空間為主題，透過團隊合作和專業指導，學生將運用創意和技術，提出具有可行性和可持續性的設計解決方案。
●預期社會影響：
     文化保育與永續發展：透過學生的設計作品，深坑文化將得到保育與再生，促進地方文化的傳承與發展。同時，學生將提出具有永續中心思想的人文關懷設計。

課程成果

1.《共享生活》—
室設3B林聖雅、黃鈺琴、劉雯欣、顏曉臻同學—建築設計圖與模型

(1)設計理念
建立一個活動廣場，讓居民、旅客休閒時，可以在這個廣場進行交流，例如在空地一起野餐、分享食物（由附近店家提供），另外增設小型廚房針對活動做使用讓居民、旅客可以舉辦大胃王比賽，平日也可以當休息區使用，讓逛街的旅客有地方休息。

(2)設計目的
A. 定期舉辦美食共享活動，讓居民與旅客有互動的空間，讓深坑能增添樂趣。
B. 促進社區居民互動、交流。
C. 舉辦大胃王比賽、野餐等特別活動，讓居民能一同參與，體驗社區團體生活。
D. 讓來逛街的居民、旅客有地方休息、吃美食。
閒置空間再利用
閒置空間再利用2
《共享生活》—室設3B林聖雅、黃鈺琴、劉雯欣、顏曉臻同學 建築設計圖與模型
2.《悠然休憩區》—
室設3D 林佳諭、陳怡潔、張銨晏同學—建築設計圖與模型

(1)設計理念
茶葉商行設計理念：穿越時空，品味茶香。空間依據茶葉商行歷史變遷劃分，融合復古、滄桑、現代等元素，打造沉浸式體驗空間。文化體驗等。預期效益為提升觀光人潮、推廣茶文化、活化歷史建築。
閒置空間再利用
閒置空間再利用6 閒置空間再利用7
《悠然休憩區》—室設3D林佳諭、陳怡潔、張銨晏同學 建築設計圖與模型