文創工坊實務

張盛權 老師


文創工坊實務

文創工坊實務 張盛權老師

課程屬性 修課年級 修課人數 課群/課程 課程與教學特色
■院系必修 二年級 80人 ■課群課程
視傳系 系專業必修		 ●規劃目的：
     指導同學運用工坊設施設備規劃製作深坑主題相關產出。
●課程與教學特色：
     本課程主要為教授學生運用本系文創工坊設施進行文化創意之開發與訓練，在實務操作過程中，訓練學生運用雷雕、紙雕、印刷、裝幀等材料與造形工具進行視覺設計，著重造型美感原則及材料質感的探索。
●預期社會影響：
     在地元素的設計工藝轉譯與「平面／資訊」連結媒介。

    在「文創工坊實務」課程的執行過程中，學生將透過實務操作設計，並製作出深具深坑當地特色的文化路牌，從而達到文化轉譯的目的。

1. 初期規劃：
指導學生進行深坑文化調查，了解當地歷史、地標與文化特色，為後續設計提供靈感。透過講座與案例分析，探討如何將在地元素轉譯為視覺語言。
2. 設計概念發想：
學生以小組形式進行創意發想，針對深坑特定地點設計專屬的文化路牌。課堂討論並提供初步草稿設計的反饋，修正與完善設計理念。
3. 實作階段：
使用工坊內的設施設備進行實作。過程中運用雷雕、紙雕、印刷等技術，訓練學生對材質、紋理與形狀的掌握。同時探討設計的美感原則與功能性，確保路牌不僅具備文化表達，亦能成為清晰的資訊媒介。
4.預期成效：
透過這個過程，學生不僅能深入瞭解深坑的文化歷史，也能將其轉化為具有實際用途的公共設計作品，增強設計與文化之間的連結，並期望產出能為當地帶來正面社會影響。

課程成果

文創工坊實務 文創工坊實務2
文創工坊實務3 文創工坊實務4
Sheep Sheep
深坑在地元素LOGO設計創作