➢課程規劃本計畫以本校規劃設計學院六系學生為主軸，計畫每學年16門課。計畫目前校外教育規劃以在地的深坑國中、深坑國小4門課200人次為主，未來將採滾動式管理，邀請與本校結盟的「大文山大學社會責任聯盟」其他7所大專院校跨校參與。➢課程目的建立「跨域教學創新與人才培育」作為導入教學實踐的目標第一年：知識力的導入發展文化永續與韌性社區全球永續思潮知識力建構教學策略與方法，透過多元的探究學習模式將文化永續與韌性社區融入於「建築計畫」、「都市更新」、「設計計畫與調查」、「建築物理環境」、「減災與應變」與「文化與故事」等基本課程，運用POE(Predict，Observation and Explanation)理論架構教學活動，並探究學習者在教學活動後，於知識力上之學習成效。第二年：實作力的應用運用做中學教學方式厚植聯合國推動於世界文化遺產的5Cs策略目標與實作能力，以人本思考為核心，將5Cs策略融入「災害實務」、「建築設計」、「居住與空間智慧化設計」、「互動媒體程式設計」、「文創工坊實務」與「實務專題製作」等實務課程，運用問題解決教學PBL(Problem-Based Learning)，規劃實務型之跨域問題解決情境，探究學習者於跨域整合成果與學習成效。